زاد موجودة. على أرض الواقع. ثالث دخول مدرسي على التوالي.

« Salam Alaykoum. Je souhaite partager notre expérience concernant l'école Zad At-Toulab, où sont scolarisés nos 4 enfants : une fille et un garçon au collège, ainsi que deux filles en primaire.

Après 2 ans à fréquenter l'établissement, ils y sont tous épanouis et ne veulent pas aller ailleurs — c'est un repère rassurant dans leur Hijra.

En effet, à leur arrivée on les avait scolarisés dans le système public car on nous conseillait l'immersion, et que c'étaient des enfants qui, avec des cours particuliers en plus, allaient retrouver le niveau rapidement. Mais cela s'est avéré très difficile : l'adaptation est plus complexe que cela en a l'air pour des enfants de leur âge.

L'école Zad At-Toulab a été un véritable tremplin pour eux, notamment grâce à la mise en place d'une classe d'adaptation en langue arabe. Ce dispositif unique, qu'on ne trouve nulle part ailleurs à ma connaissance, leur permet de progresser à leur rythme sans stagner ni être inutilement rétrogradés dans les autres matières.

Ayant également essayé d'autres établissements privés pendant une journée avant de décider, nos enfants ont choisi Zad At-Toulab pour la qualité de son corps professoral, la grandeur de ses cours de récréation et l'intégration d'heures de sport dans le programme. De surcroît, tout en suivant scrupuleusement le cursus officiel algérien, l'école respecte pleinement nos sensibilités religieuses : non-mixité, prières à l'heure et un volume horaire important consacré à l'apprentissage du Coran en primaire, ce qui leur a permis de faire d'immenses progrès.

Enfin, l'une de nos filles en primaire est dyslexique. En France, elle rencontrait d'immenses difficultés et n'arrivait pas à assimiler les cours. L'école a su prendre en compte sa différence avec bienveillance. Aujourd'hui, elle progresse de manière spectaculaire et apprend enfin sereinement. Le nombre réduit d'élèves par classe y contribue largement, offrant une attention presque particulière et individuelle à chaque enfant, comme s'il avait un précepteur particulier.

La Hijra est difficile, d'autant plus pour des pré-adolescents ou des adolescents. Beaucoup désocialisent leurs enfants en leur faisant suivre des cours en ligne à la maison. Personnellement, je ne trouve pas cela très sain qu'ils se renferment encore plus sur eux-mêmes alors que les prix sont à peu près les mêmes. Il vaut mieux choisir le présentiel pour qu'ils conservent une vraie vie sociale, avec des souvenirs d'enfance qu'on ne peut pas se faire enfermé seul entre 4 murs derrière un écran. »